Ce site présente la recherche menée par le collectif d'artistes microsillons autour de la notion d’écopédagogie, qui place la relation entre les humains, les autres formes de vie et leur environnement au cœur des apprentissages. Héritière des pédagogies critiques (voir la recherche précédente sur Paulo Freire), l'écopédagogie questionne les modèles fondés sur la compétition, les rapports de domination, les inégalités et l'exploitation abusive des ressources. Face à l'urgence climatique et aux profondes mutations de nos sociétés, elle invite à penser les enjeux écologiques de manière indissociable des questions d’éducation, sociales, décoloniales et féministes, afin de construire une compréhension plus sensible et juste des défis contemporains.
microsillons – dès 2021
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